다문화 이해 수업(세 번째)

영주시 다문화체험학습센터가 주관하는

다문화 이해 체험 학습이 2009.12.3(목) 3교시 영일초등학교 5학년 3개반 교실에서

관심집중 흥미진진 이루어 졌다.

아이들은 신기와 궁금에 질문이 쏟아졌고

다문화 교사는 열렬성심으로 화답했다.

 

다문화 수업에 나선 교사들은 다양한 교수-학습 자료를 준비하는 등

수업 준비에 만전을 기하였고 교수 활동에 적극적이었다.

3개반 무두 파워포인트 자료와 게시화보자료, 전통의상게시, 문자보드, 세계지도 등

다양한 자료를 준비하여 학습 효과를 높혔다.

 

특히 우리말 사용이 아주 능숙하여 놀라움을 금치못한다.

어려운 어휘와 고급 문장을 사용하는 등 수준 높은 교수력을 보여주었다.

  

지금 우리, 다문화가족들과 사랑쌓기 활동이 활발하게 전개되고 있다.

피부색이 다르고 얼굴 모양이 달라도 우리는 따뜻한 인연으로 만난 한가족이다. 

이들의 문화를 존중하고 다양성을 포용하면서 함께 합력하여야 한다.

이들 또한 더 큰 대한민국을 만드는데 함께 할 "우리"이다.

 

볼거리에 먹거리까지 풍성했던 다문화 이해 수업, 

성공적인 교수-학습활동에 만족하면서

영주다문화체험학습센터 배순희 선생님과 아타더아나(우즈베키스탄), 아즈꼬(일본)

강연화(중국), 판터응옥한(베트남), 손눅손마이(태국), 오욘(몽골) 등 다문화 수업 선생님께

감사드린다.  

 

5-1교실 러시아 문화

     지도교사:이타더아나(우즈베키스탄), 보조교사:아즈꼬(일본) 

 러시아와 우리나라와의 관계

 

 

 러시아의 궁전

러시아의 영토 

 

러시아의 문자

 

5-2 중국의 문화

      지도교사:강연화(중국)  보조교사:판터응옥한(베트남)

 중국 여성의 발

 흥미진진 관심집중

 중국인의 생활 습관

 중국 전통 의상

 

5-3 태국의 문화

    지도교사:손녹솜마이(태국)  보조교사:오욘(몽골) 

 화폐와 인물

 쏟아지는 질문

 

다양한 자료를 선보이고 있다. 

 집중하는 아이들

 

 태국의 명소

 태국의 문자

 태국 전통 의상

 태국 인사법으로 합장례

 함께 점심을 함께 나누었다.